Цели и задачи педагога дополнительного образования |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39565 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5136 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Педагогика дополнительного образования 4 2 Взаимодействие педагога с родителями в системе дополнительного образования 7 Заключение 11 Список использованных источников 12 |
|
Отрывок: |
Введение Педагог дополнительного образования – это человек, который превращает в реальность мечты ребенка. Ни для кого не секрет, что на сегодняшний день система традиционного школьного образования построена в соответствии с довольно строгими рамками и требованиями. Именно поэтому многие родители прибегают к помощи дополнительных педагогов, чтобы помочь ребенку удовлетворить его любознательность, поддержать интересы и развить таланты. Целью данной работы является анализ целей и задач работы педагога дополнительного образования с родителями. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть особенности педагогики дополнительного образования; проанализировать взаимодействие педагога с родителями в системе дополнительного образования. Объектом работы выступает деятельность педагога дополнительного образования. Предметом – цели и задачи работы педагога дополнительного образования с родителями. Теоретической базой написания работы послужили труды таких авторов, как Т.Ю. Брюшина, Э.В. Ершова, Л.И. Маленкова, М.А. Сербина и др., а также источники сети Интернет.[...] 1 Педагогика дополнительного образования Дополнительное образование – это часть системы образования детей и взрослых, ориентированная на разностороннее личностное развитие и включающая обучение по программам, не входящим в общеобразовательное школьное обучение. Дополнительное образование реализуется в рамках государственных стандартов и осуществляется специализированными учебными заведениями и педагогами дополнительного образования. Педагог дополнительного образования – личность, наделенная профессиональными качествами, посредством которых происходит педагогическое сотрудничество с учащимися во внеурочное время, нацеленное на удовлетворение потребностей, как познавательного, так и творческого характера, а также развивающее коммуникативные навыки. Дополнительное образование было включено в образовательную систему только в 90-е годы 20-го столетия и утверждено принятием закона «Об образовании» [4]. Формирование системы дополнительного образования нацелено на обеспечение всестороннего личностного саморазвития, самоопределения и самоутверждения и развитие творческих способностей.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Механизм ценообразования и доходность предприятия как основа рентабельной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | БКТ | |
Просмотры: | 5673 | |
Тема: | История образования и современное состояние ЗАО «Алейскзернопродукт им. Старовойтова» | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | АГАУ | |
Просмотры: | 10468 | |
Тема: | Понятие системы образования. Виды и типы образовательных учреждений | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 8195 | |
Тема: | Тема 17. Правовые основы организации платных услуг в сфере дополнительного образования детей | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МАВ | |
Просмотры: | 5709 | |
Тема: | Педагогика и психология начального образования | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4675 | |
Тема: | Программа развития поликультурного образования детей подготовительной группы в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5454 | |