Формирование навыков коммуникативного взаимодействия |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 37337 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 2611 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 6 1.1. Понятие и характеристика навыков коммуникативного взаимодействия 6 1.2. Особенности коммуникативной деятельности детей с расстройством аутистического спектра 12 1.3. Система альтернативной коммуникации «PECS»: сущность, особенности использования в работе по формированию навыков коммуникативного взаимодействия у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. На сегодняшний день, ситуация в мире такая, что детей с расстройством аутистического спектра становится все больше. Расстройства аутистического спектра (далее – РАС) – спектр психологических характеристик, описывающих широкий круг аномального поведения и затруднений в социальном взаимодействии и коммуникациях, а также жёстко ограниченных интересов и часто повторяющихся поведенческих актов – О.С. Никольская и др. [35, с. 24]. Первоначально от этого расстройства страдает коммуникативная сторона развития. Ребенок не знает, как общаться и для чего вообще пользоваться речью. У таких детей отсутствует указательный жест, и они часто используют руку взрослого, чтобы показать на желаемый объект. Ребенок с расстройством аутистического спектра не понимает, что от него хотят окружающие и поэтому им в большинстве случаев не ясна его реакция на происходящее событие. Поэтому эти дети, как правило, закрываются в своем мире, понятном только им, что ставит под угрозу процесс адаптации в обществе. Кроме этого, такие дети из-за недостаточного понимания речи представляют сложную категорию воспитанников. Задача педагогов – научить их взаимодействовать с обществом и показать, для чего нужна коммуникация. В связи с модернизацией специального образования большое внимание уделяется проблеме формирования коммуникативных навыков детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра. ... ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 1.1. Понятие и характеристика навыков коммуникативного взаимодействия Вся человеческая жизнь состоит из взаимодействия с социумом, построения отношений с различными людьми посредством общения. Само общение выполняет очень важную роль для любого человека и его психического состояния, что отражается на его поведении по отношению к окружающим людям. Коммуникация, указывает С.А. Иванова, – это своеобразная форма взаимодействия людей, которая осуществляется в процессе их познавательно-трудовой деятельности. Данный процесс передачи информации очень важен. Он просто необходим при реализации человеческой деятельности [17]. Но коммуникация имеет общественную природу, а человеческая деятельность – социальную. Поэтому можно говорить о том, что деятельность человека невозможна вне коммуникации. Коммуникация представляет собой очень важный элемент в жизни человека. Она связана с передачей какого-либо сообщения. Она влияет на взгляды, ориентиры, настроение собеседника. Построена коммуникация в основном на рациональной основе. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности взаимодействия классного руководителя с мальчиками | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Омский государственный педагогический университет | |
Просмотры: | 7427 | |
Тема: | Фундаментальные взаимодействия | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 6140 | |
Тема: | Эмоциональные аспекты неконструктивного поведения супружеского взаимодействияв ситуации семейного конфликта | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Горно-алтайский государственный университет | |
Просмотры: | 10651 | |
Тема: | Анализ внешней среды организации и выработка стратегии взаимодействия с факторами внешней среды | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 7032 | |
Тема: | Традиционные и инновационные технологии организации взаимодействия театра и зрителя в 21 веке | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 2882 | |
Тема: | Формирование навыков коммуникативного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста с РАС посредством использования системы альтернативной коммуникации PECS | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 5149 | |