Программа изучения состояние сформированности орфографических навыков |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 35572 | |
Дисциплина: | Методика преподавания русского языка и литературы | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГТУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 2680 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Пояснительная записка 3 Тест по теме: «Правописание падежных окончаний имён прилагательных» 6 Диктант «Правописание падежных окончаний имен прилагательных в 4 классе» 8 Анализ результатов диагностика «Правописание падежных окончаний имен прилагательных в 4 классе» 9 Рекомендации по совершенствованию орфографической грамотности по теме «Правописание падежных окончаний имен прилагательных в 4 классе» 14 Список использованных источников 19 |
|
Отрывок: |
Пояснительная записка Хорошо развитые навыки правописания на уровне начального общего образования позволят обеспечить успешное усвоение орфографической и речевой грамотности, усвоение языка в письменной форме. Проблеме формирования и развития орфографической зоркости посвящены работы методистов: В. Шереметевского, М.Р.Львова, Е.Г.Шатовой, М.М. Разумовской и др. Написание падежных окончаний прилагательных зависит от типа основы слова (мягкий, жесткий, шипящий согласный или г, к, х), а также от его разряда по значению (для притяжательных прилагательных). Краткие прилагательные не имеют падежных окончаний. При определении правильного написания падежных окончаний прилагательные должны руководствоваться следующими правилами: При определении правильного написания падежных окончаний прилагательных следует руководствоваться следующими правилами: - Большинство прилагательных имеют окончания, аналогичные окончаниям вопросительных слов – Какой? Какая? Какое? Какие? (примеры: идти к (какому?) сосновому лесу, смотреть на (какое?) большое облако, решать (какую?) сложную задачу). - В формах И. п. и В. п. прилагательные имеют одинаковые падежные окончания. Окончания -ий (-ый) пишутся в безударной позиции, -ой – в ударной (примеры: смелый, хрупкий, степной, вороной). - Притяжательные прилагательные на -ий, -ья, -ье, -ьи во всех формах кроме совпадающих форм И. п. и В. п. пишутся с мягким знаком (заячий – заячья, о заячьем, заячьими, заячьего). - Прилагательные междугородный, загородный, пригородный изменяются так же, как и прилагательные с основой на твердый согласный. Прилагательные бескрайний, иногородний – склоняются как прилагательные с основой на мягкий согласный. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Изучение сформированности культурно-гигиенических навыков у детей 3-4 лет | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 3775 | |
Тема: | Изучение сформированности культурно-гигиенических навыков у детей 3-4 лет | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 7320 | |
Тема: | Формирование и развитие лидерских навыков сотрудников в современной организации | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5057 | |
Тема: | Контрольная точка 2. Программа изучения состояния сформированности орфографических навыков | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5612 | |
Тема: | Программа изучения состояния сформированности орфографических навыков | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 5437 | |
Тема: | Программа изучения состояние сформированности орфографических навыков | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АгЛТУ | |
Просмотры: | 2435 | |