Самообразование студентов как предпосылка активной профессиональной деятельности и необходимое условие ее эффективности |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 29401 | |
Дисциплина: | Основы саморазвития личности | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4812 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Оглавление Введение 3 1 Понятие самообразования студентов в психолого-педагогической литературе 4 2 Пути развития в самообразовании студента 10 Заключение 17 Библиография 18 |
|
Отрывок: |
Актуальность исследования. Самообразование – это процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств. Здесь огромную роль играет внутренний мир человека: не только сознание, но и бессознательный фактор, интуиция, а также умение учиться не только учителя, но с помощью книг, у других людей, у природы. Самообразование основывается на потребности в знаниях. Идея самообразования выступает стержневой во многих современных концепциях. 1 Понятие самообразования студентов в психолого-педагогической литературе Самообразование студента (и вообще самообразование) – это процесс самостоятельного изучения какой-либо дисциплины, явления, предмета и т.д. 4. Это «университет после университета». Под самообразованием мы подразумеваем изучение самостоятельно какой-либо науки дополнительно, вне учебного времени. По сути, самообразование – это учёба в домашних условиях. Цели самообразования студентов: 1. Чтобы разбираться в лавинообразном потоке новой информации нужно ежедневно расширять свой кругозор. 2. Самообразования для студента сегодня очень важно, так как происходит очень быстрое устаревание информации и знаний соответственно. Всё, то, что они сегодня изучают в университете, будет уже неактуальным через несколько лет. 2 Пути развития в самообразовании студента Современная дидактика считает самообразование высшим этапом обучения. Процесс подготовки молодежи к самообразованию состоит из трех этапов: – адаптация; – интеграция обучения с самообразованием; – различные формы самостоятельной работы, связанные с творчеством 1. Адаптационная деятельность – первый этап – является подготовкой к решению задач по самообразованию. На нее влияет вся система воздействия образовательного учреждения и собственной деятельности студентов с целью: хорошего овладения студентами знаниями, умениями и навыками, создающими возможность контакта с культурой; приобретения предметных и социальных знаний 1. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Оценка эффективности бюджетного планирования детских дошкольных образовательныхучреждений на примере детский сад № 27“Филиппок“ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | ТюмГУ | |
Просмотры: | 5196 | |
Тема: | Учет и анализ состояния, движения и эффективности использования ОС организации | Подробнее |
Тип: | Дипломная работа + доклад / презентация на защиту | |
Вуз: | ВЗФЭИ | |
Просмотры: | 5471 | |
Тема: | Экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности менеджмента | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СПбУУЭ | |
Просмотры: | 6975 | |
Тема: | Инвестиционное проектирование и анализ эффективности проекта организации (напримере АО Санаторий“Рассия“ г. Белокурихи) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 4461 | |
Тема: | 1. Индексный метод определения влияния факторов на обобщающий показатель. 2. Анализ эффективности использования материальных ресурсов. | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 8044 | |
Тема: | Оценка эффективности финансовых вложений организации | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | РАГСУ | |
Просмотры: | 7024 | |