Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности самооценки младших школьников с нарушением зрения

Купить Гарантия
Код работы: 28202
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика с ограниченными возможностями здоровья
Тип: Курсовая
Вуз:АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 4865
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ 6
1.2 Самооценка: понятие, виды, структура 6
1.2 Формирование самооценки в онтогенезе 11
1.3 Особенности самооценки у младших школьников с нарушением зрения 16
ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ 21
2.1 Организация и методы исследования 21
2.2 Анализ результатов исследования 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29
ПРИЛОЖЕНИЕ А 31

   
Отрывок: Итак, несомненно наличие расхождения между актуальностью вопроса формирования самооценки детей младшего школьного возраста с нарушением зрения и степенью ее разработанности в современной науке. Поэтому определена проблема исследования: какие особенности самооценки свойственны младшим школьникам с нарушением зрения и как они воздействуют на поступки, общение и учебную деятельность этих детей?
Цель исследования: изучение особенностей проявления самооценки у младших школьников с нарушением зрения.
Задачи исследования:
- рассмотреть понятие самооценки и ее развитие в онтогенезе;
- выявить особенности проявления самооценки у детей с нарушением зрения;
- провести диагностику по определению уровня самооценки у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения;
- проанализировать полученные результаты и сделать соответствующие выводы.
Объект исследования: дети младшего школьного возраста с нарушением зрения.
Предмет исследования: особенности самооценки детей младшего школьного возраста с нарушением зрения.
Гипотеза исследования: предполагается, что дети младшего школьного возраста с нарушением зрения характеризуются неадекватной самооценкой.
Методологической и теоретической основой исследования являются труды отечественных исследователей, таких как П.А. Жокина, Е.И. Забусова, В.И. Лубовский и др.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности мотивационно-потребностной сферы у младших школьников с нарушениями функций ОДА Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 5780
Тема: Особенности эмоционально-волевой сферы у младших школьников с нарушениями речи Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 5134
Тема: Теоретические аспекты изучения проблемы формирования адекватной самооценки у младших школьников с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 3428
Тема: Гендерные особенности эмоциональной сферы дошкольников с нарушением зрения Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 9389
Тема: Изучение проявлений одиночества у детей с нарушением или отсутствием зрения Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 8244
Тема: Особенности зрительного восприятия у старших дошкольников с нарушением зрения Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 13074

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »