Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе начальной школы

Купить Гарантия
Код работы: 27829
Дисциплина: Педагогика, психология, логопедия
Тип: Курсовая
Вуз:нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 6199
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
Глава 1 Теоретические основы реализации проблем здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 6
1.1. Характеристика основных понятий здоровьесберегающих технологий 6
1.2. Общая характеристика здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 8
Вывод по 1 главе 13
Глава 2. Эмпирическое исследование проблем реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 14
2.1. Диагностика реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы 14
2.2. Анализ полученных результатов 19
Вывод по 2 главе 23
Заключение 24
Список использованных источников 26
Приложения 29
Приложение А 29
Приложение Б 30

   
Отрывок: В условиях социально-экономического кризиса проблемы детей в России, остаются предельно острыми, и их безоговорочное решение жизненно необходимо. По-прежнему сохраняются неблагоприятные тенденции в демографических процессах, состоянии здоровья детей. Общая заболеваемость детей до 14 лет за последние 5 лет возросла почти на 15%

Изучению проблем здоровья школьников посвящено множество исследований, однако имеющиеся статьи и пособия не исчерпывают проблемы использования здоровьесберегающих технологий в образовательном пространстве начальной школы.
Актуальность исследования специфики условий использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы, состоит в том, что в сложных современных условиях развития России произошло значительное качественное ухудшение здоровья школьников.

Глава 1 Теоретические основы реализации проблем здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы

1.1. Характеристика основных понятий здоровьесберегающих технологий

Здоровьесберегающими технологиями называют систему мер, которая включает в себя взаимосвязанные и взаимодействующие факторы образовательной среды, которые направлены на сохранение здоровья детей на всех этапах их обучения и развития.
Понятие «здоровьесберегающих педагогических технологий» является дискуссионным и трактуется разными авторами по-разному. Н.К.Смирнов, который считается родоначальником данного понятия, утверждал, что они могут рассматриваться как технологическая основа здоровьесберегающей педагогики, в качестве совокупности форм и методов обучения детей без причинения ущерба их здоровью, как качественная характеристика любой педагогической технологии в отношении ее воздействия на детское здоровье и здоровье педагога

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Формирование навыка смыслового чтения текстов у обучающихся начальной школы как условие достижения метапредметных (познавательных) результатов освоения ООП НОО Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ННГУ
Просмотры: 7107
Тема: Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе начальной школы Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 10842
Тема: Информатика как учебный предмет средней общеобразовательной школы. Пример урока для 3 класса по теме «Состав и действия объекта» Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Барнаульский пед коледж
Просмотры: 7493
Тема: Особенности обучения грамоте детей предшкольного возраста в условиях подготовительного класса общеобразовательной школы Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 7217
Тема: Анализ программ для начальной школы по русскому языку с точки зрения формирования сравнения Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 8014
Тема: Ролевая игра в обучении иноязычной диалогической речи на средней ступени средней общеобразовательной школы Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет
Просмотры: 3565

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »