Развитие музыкальности в процессе восприятия музыки у старших дошкольников |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 22454 | |
Дисциплина: | Дошкольное образование | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГУ Достоевского - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7804 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Теоретическое обоснование проблемы развития музыкальности у дошкольников 6 1.1 Понятие музыкальности и её признаки 6 1.2 Особенности музыкальности у детей младшего дошкольного возраста 9 1.3 Использование восприятия музыки в развитии музыкальности у детей младшего дошкольного возраста 14 Выводы по первой главе 19 2 Эмпирическое исследование музыкальности у детей младшего дошкольного возраста 20 2.1 Характеристика базы и методов исследования 20 Таблица 1 - Критерии развития чувства ритма у младших школьников 23 2.2 Анализ результатов исследования 26 Таблица 2 – Результаты констатирующего этапа эксперимента 28 Результаты в процентном соотношении представлены в рисунке 1. 29 Выводы по второй главе 30 Заключение 31 Список использованных источников 33 Приложения 36 Приложение А 36 |
|
Отрывок: |
Проблема исследования заключается в поиске и разработке условий для успешного формирования восприятия музыки детей младшего дошкольного возраста, как средства развития музыкальности. Решение данной проблемы определило цель исследования. Цель работы – изучить возможности восприятия музыки в развитии музыкальности у детей младшего дошкольного возраста. Объект исследования – музыкальность у детей младшего дошкольного возраста. Предмет исследования – восприятие музыки как средство развития музыкальности у детей младшего дошкольного возраста. Гипотеза – мы предполагаем, что восприятие музыки будет являться эффективным средством развития музыкальности у детей младшего дошкольного возраста. Задачи: 1.Дать характеристику музыкальности, как комплекса способностей. 2.Раскрыть особенности музыкальности у детей младшего дошкольного возраста. 3.Обосновать возможности восприятия музыки. 4.Эмпирически изучить восприятие музыки у детей младшего дошкольного возраста. 5.Сделать выводы. Теоретической основой исследования являются: - философские труды о роли искусства в формировании личности (Пифагор, Боэций, И. Кант, Г. Гегель, А. Лосев, П. Флоренский и др.); - выводы психологии о формировании творческих способностей в деятельности (Б.Г. Ананьев, JI.C. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Б.М. Теплов); психолого-педагогические исследования, посвященные проблеме восприятия искусства (Б.В. Асафьев, О.А. Апраксина, Л.Г. Арчажникова, Г.М. Цыпин и др.) [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Учёт эффективности обучения младших школьников работе с книгой | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8293 | |
Тема: | Психолого-педагогические условия ценностно-ориентационного единства как показателя сплоченности школьного коллектива младших школьников | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 4052 | |
Тема: | Формирование здорового образа жизни у младших школьников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 7510 | |
Тема: | Особенности развития зрительной памяти у младших школьников с легкой умственной отсталостью | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 5406 | |
Тема: | Организация полноценной активной деятельности младших дошкольников в семье и ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4219 | |
Тема: | Научные методические аспекты коррекционной работы по развитию у младших школьников с умственной отсталостью зрительного восприятия по средствам игр драматизации | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГУ Достоевского | |
Просмотры: | 4513 | |